Une étude a demandé aux utilisateurs d’évaluer des vidéos YouTube sur les cigarettes électroniques –

Les chercheurs ont constaté que lorsque les gens regardaient des vidéos YouTube pour ou contre l’utilisation de la vape, leur niveau de persuasion n’était pas directement affecté par le fait que la vidéo indiquait qu’elle avait été vue par plus d’un million de personnes contre moins de 20.

Ce qui importait pour la persuasion, c’était la perception des téléspectateurs du message comme véridique et crédible.

“Il n’y a pas eu d’effet de train en marche dans lequel les gens ont été persuadés par une vidéo simplement parce que beaucoup d’autres personnes l’ont regardée”, a déclaré Hyunyi Cho, auteur principal de l’étude et professeur de communication à l’Ohio State University.

“Le message lui-même était le plus important pour la persuasion.”

L’étude paraîtra dans le numéro de juin 2021 de la revue Psychologie des médias.

L’étude portait sur 819 adultes américains de 18 à 35 ans, démographiquement diversifiés.

La plupart d’entre eux ont vu deux vidéos YouTube pour ou contre le vapotage. Les vidéos pro-vaping étaient des publicités pour les marques de cigarettes électroniques. Les vidéos anti-vapotage étaient des messages d’intérêt public produits par des organisations à but non lucratif anti-tabac.

Les chercheurs, cependant, ont manipulé les nombres de vues que les participants ont vus pour les vidéos. Les participants ont vu des chiffres autour de 10, 100, 100 000 ou 1 000 000.

Les participants ont évalué à quel point les vidéos étaient convaincantes pour eux: si elles affectaient leur curiosité pour les cigarettes électroniques, leur attitude positive envers l’utilisation de la cigarette électronique et leur susceptibilité à utiliser des cigarettes électroniques à l’avenir.

Les résultats ont montré que les participants étaient plus convaincus lorsqu’ils les jugeaient plus véridiques et crédibles. Le nombre de vues de la vidéo n’a pas eu d’incidence directe sur leur degré de persuasion.

On a également demandé aux participants dans quelle mesure ils pensaient que les vidéos qu’ils visionnaient influenceraient d’autres jeunes adultes, a déclaré Cho.

Les résultats ont montré que la façon dont les participants eux-mêmes regardaient les vidéos – s’ils pensaient que les vidéos étaient crédibles et véridiques – était directement liée à leur estimation de l’impact des vidéos sur d’autres personnes.

«Les gens se sont davantage concentrés sur les facteurs liés à eux-mêmes – ce qu’ils ressentaient à propos de la vidéo – lorsqu’ils considéraient l’influence que cela aurait sur les autres», a déclaré Cho.

“Ils se sont moins concentrés sur d’autres facteurs – tels que le nombre de vues – comme raison pour laquelle une vidéo pouvait être convaincante.”

De plus, les participants à l’étude ne pensaient pas que les médias de masse auraient autant de portée que les médias sociaux.

Certains participants ont vu les vidéos dans un état de télévision simulé plutôt que dans l’état de YouTube. Dans l’ensemble, les participants à la condition TV ont estimé que les vidéos auraient moins de vues que les participants à la condition YouTube.

“Les médias sociaux peuvent être considérés comme plus répandus que les médias de masse comme la télévision parce que des sites comme YouTube n’ont pas les mêmes frontières géographiques que les médias de masse”, a déclaré Cho.

Dans l’ensemble, les résultats suggèrent que les gens ne devraient pas assimiler la popularité des vidéos YouTube et d’autres publications sur les réseaux sociaux au nombre de personnes qui trouvent leurs messages persuasifs ou sont persuadés par eux, a déclaré Cho.

“Nous pouvons choisir de regarder une vidéo YouTube parce qu’elle a beaucoup de vues, mais cela est différent de savoir si nous sommes persuadés par le message”, a-t-elle déclaré.

Source de l’histoire:

Matériaux fourni par Université d’État de l’Ohio. Original écrit par Jeff Grabmeier. Remarque: le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.