Comment des réunions de laboratoire plus inclusives mènent à une meilleure science –

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  • Un nouvel article, publié récemment dans Biologie computationnelle PLOS par une équipe comprenant des chercheurs de l’UMass Amherst, cherche à aider les scientifiques à structurer leurs réunions de groupe de laboratoire afin qu’elles soient plus inclusives, plus productives et, en fin de compte, conduisent à une meilleure science.

    Le mot «scientifique» pourrait évoquer des images de chercheurs enduits de laboratoire tendant des béchers bouillonnants ou construisant des supercalculateurs, mais une énorme quantité de travail scientifique se déroule autour d’une table de conférence lors de réunions de groupe hebdomadaires. «Il existe de nombreuses bonnes recherches montrant que la diversité et l’inclusion améliorent la science elle-même», déclare Kadambari Devarajan, l’un des co-auteurs principaux de l’article et un étudiant diplômé en biologie organique et évolutionniste ainsi qu’en conservation de l’environnement. Une telle diversité et inclusion commence par la structure de la réunion de laboratoire elle-même. Kadambari et ses collègues ont développé un ensemble de dix principes directeurs qui aident à cultiver des environnements de laboratoire inclusifs et productifs, allant du pratique – «Règle 2: Identifier les rôles et les règles» et «Règle 6: Gérer les conflits» – aux relations interpersonnelles: «Règle 5: Soyez respectueux et pratiquez la courtoisie» et «Règle 9: Soyez conscient des préjugés».

    Chacune des dix règles est issue de la propre pratique de travail de l’équipe, affinée par des années d’utilisation, dans le laboratoire de Toni Lyn Morelli, dont les membres sont originaires de pays du monde entier et en sont à divers stades de leur carrière. Morelli (Northeast Climate Adaptation Science Center et US Geological Survey), co-auteur de l’article et chercheur écologiste affilié au département de conservation de l’environnement ainsi qu’au programme de biologie organismique et évolutionniste, note que bien que la diversité et l’inclusion soient d’intérêt de loin au-delà du domaine de la science, il n’y a pas toujours de guide pratique à suivre. « Comment créer un laboratoire diversifié et inclusif qui permet à tous les membres de s’exprimer pleinement ? Quelles actions hebdomadaires peuvent renforcer le sentiment de communauté et augmenter la productivité d’un individu, et donc de l’ensemble du groupe ? » Elle espère que ces lignes directrices pourront inspirer ses étudiants diplômés, ainsi que d’autres groupes de laboratoire, à construire des espaces similaires et encore meilleurs à l’avenir.

    Lorsque les réponses à des questions pratiques telles que celles-ci sont abordées délibérément, le résultat peut être puissant et durable. «Les réunions de laboratoire peuvent être certains des moments les plus mémorables et les plus gratifiants de notre carrière universitaire», écrivent les auteurs, et peuvent aider «à accroître la diversité scientifique, à stimuler la créativité scientifique et à faciliter la résolution de problèmes».

    Peut-être le plus puissant est-il que les auteurs de l’article soutiennent que ce qui se passe dans le laboratoire ne reste pas seulement dans le laboratoire – cela se répercute dans la société en général. «La science n’est pas isolée de ce qui se passe en dehors du milieu universitaire», déclare Nigel Golden, co-auteur principal, étudiant diplômé en conservation de l’environnement et chercheur au Northeast Climate Adaptation Science Center, «le monde influence notre science et notre la science influence le reste du monde. “

    Devarajan, Morelli et Golden ont également tous été reconnus comme des chefs de file dans l’effort de diversification de la science. Devarajan est récipiendaire de la bourse Justice, équité, diversité et inclusion du programme de biologie organique et évolutionnaire, Morelli a reçu le prix Diversité, équité et inclusion du département de la conservation de l’environnement, et Golden est récipiendaire du prix du Collège des sciences naturelles pour réalisation exceptionnelle en matière d’inclusion et d’excellence.

    Source de l’histoire :

    Matériaux fourni par Université du Massachusetts Amherst. Remarque: le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

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