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  • La pandémie de coronavirus a attiré une nouvelle attention sur la fracture numérique, car le besoin de scolarisation en ligne et de travail à domicile a blessé de manière disproportionnée ceux qui n’ont ni équipement ni compétences informatiques.

    Une recherche de Paul A. Pavlou, doyen du CT Bauer College of Business de l’Université de Houston, a révélé que les personnes possédant des compétences de base en technologies de l’information (TI), y compris la capacité d’utiliser le courrier électronique, de copier et coller des fichiers et de travailler avec un Excel tableur – sont plus susceptibles d’être employés, même dans des emplois qui ne sont pas explicitement liés à ces compétences.

    Les chercheurs ont constaté que les personnes ayant des compétences informatiques plus avancées gagnaient généralement des salaires plus élevés. Le travail est décrit dans Recherche sur les systèmes d’information.

    “Le chômage et les bas salaires restent des défis sociétaux urgents à la suite de l’automatisation accrue, plus encore pour les groupes traditionnellement défavorisés sur le marché du travail, tels que les femmes, les minorités et les personnes âgées”, ont écrit les chercheurs. “Cependant, les travailleurs qui possèdent des compétences informatiques pertinentes pourraient avoir un avantage dans une économie de plus en plus numérique.”

    Les résultats, a déclaré Pavlou, renforcent la nécessité d’une politique publique solide pour garantir que les personnes, en particulier les femmes, les travailleurs âgés et les autres personnes plus susceptibles de faire face à la discrimination en matière d’emploi, possèdent les compétences informatiques de base nécessaires au monde du travail moderne, car peu d’entreprises fournissent sur -une formation en cours d’emploi à ces compétences.

    “Très peu de personnes peuvent acquérir ces compétences auprès de leur employeur. On attend des travailleurs qu’ils acquièrent eux-mêmes ces compétences informatiques, afin d’obtenir un emploi en premier lieu”, a-t-il déclaré. “Et la population moins privilégiée qu’ils sont, plus ils ont du mal à acquérir ces compétences qui nécessitent du matériel informatique et un accès Internet.”

    Cela laisse de nombreux travailleurs, en particulier issus de populations sous-représentées sur le marché du travail, incapables de même postuler pour un emploi, car de plus en plus de candidatures – et maintenant, d’entretiens – sont traités en ligne.

    Outre Pavlou, les co-auteurs de l’article comprennent Hilal Atasoy de l’Université Rutgers et Rajiv Banker de l’Université Temple.

    L’analyse a été menée à l’aide de deux ensembles de données de l’Institut turc de statistique, et Pavlou a déclaré que les résultats sont particulièrement pertinents pour les pays en développement, où les gens sont moins susceptibles d’avoir des compétences informatiques et d’accéder à du matériel informatique qu’aux États-Unis.

    Mais la pandémie a également mis à nu un accès inégal à la technologie aux États-Unis, alors que les écoles et les universités luttent pour fournir aux étudiants des ordinateurs, des points d’accès Internet et d’autres équipements pour poursuivre leurs études en ligne.

    Le travail a donc des implications pour les travailleurs marginalisés aux États-Unis et dans d’autres pays développés, a déclaré Pavlou. Cela inclut les femmes et les travailleurs âgés, qui sont plus susceptibles de se retirer du marché du travail s’ils ne peuvent pas travailler à domicile – des emplois qui sont plus susceptibles d’exiger au moins une connaissance de base en technologie.

    «La fracture numérique est un problème de société majeur», a déclaré Pavlou. “Je pense que la pandémie la rendra encore plus prononcée. Les personnes ayant des compétences informatiques de base auront accès à plus d’opportunités, et il est impératif pour les établissements d’enseignement de fournir ces compétences informatiques, en particulier dans les populations traditionnellement défavorisées.”

    Source de l’histoire:

    Matériaux fourni par Université de Houston. Remarque: le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

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